Тиждень історії

 Згідно річного плану роботи Датинського ліцею  з 09.10 по 13.10 2023 року

проводився тиждень історії, який включав в себе комплекс різноманітних форм позакласної роботи.

Основною метою тижня було:

- підвищити інтерес учнів до історії;

- розширити й поглибити знання та вміння учнів з даного предмету;

- реалізувати на практиці основні принципи особистісно зорієнтованого підходу до навчання;

- створити сприятливі умови для виявлення знань та вмінь учнів у нестандартних ігрових ситуаціях.

 - щоб поглибити знання учнівської молоді про історію рідного краю.

 Тиждень історії розпочався ознайомленням учнів з планом заходів на лінійці в понеділок 09.10.2023 року. Цей день був посвячений історії в часі та історії в образотворчому мистецтві. Учні 5-11 класів протягом дня, на перервах,  були залучені до розв’язування хронологічних задач. Учні 8 класу запросили до арт-вернісажу «Історія людства очима художників». Учні 5-7 класів організували виставку дитячого малюнка «Наші предки козаки». За активну участь у розв’язуванні хронологічних задач відмічені  учениця 9 класу Артемук Тетяна та учениця 8 класу Копитюк Соломія. 10 жовтня між  командами учнів  9 та 10 класів проходив інтелектуальний квест «Козацька слава». Нагороду найкращого знавця історії козацтва  отримав учень 10 класу Сич Антон. Учні 8 класу у цей день змагалися у грі «Маска». Потрібно було відгадати історичну особу за маскою окремих фраз.

У рамках тижня пройшла п’ятиденна віртуальна екскурсія українськими музеями, яку цікаво підготувала учитель історії Дячук Світлана Григорівна  з учнями 11 класу.

До роботи Тижня підключилася бібліотека ліцею із завідувачкою Артемук Іриною Іванівною. У приміщенні бібліотеки організована виставка літератури «З історії рідного краю», проведено пізнавальну гру «Пізнай Україну, пізнавши її смаки». Учасники гри ділилися записами старовинних рецептів страв, які були популярними у нашому поліському регіоні.

Учні 5-6 класів запросили на турнір «Юний історик». Перемогла команда 5 класу.

Тиждень був насичений цікавими заходами, що сприяли підвищенню зацікавленості учнів у вивченні історичних знань.

Рівень ефективності проведених заходів був достатньо високим, що дало змогу розвивати творчі здібності учнів, поглиблювати та розширювати знання про історію.

Хліб - всьому голова

Відбулась виховна година у Датинському ліцеї з учнями 3 класу. На змістовному виховному  заході діти у цікавій бесіді обмінювались знаннями про хліб, його види, пов’язані з ним обряди, історичні події. А також дізналися цікаві факти з історії хліба, разом читали вислови видатних людей, розказували вірші, виконували цікаві завдання.

Такого роду виховні години прищеплюють учням бережливе ставлення до хліба, ознайомлюють дітей із шляхом надходження хліба на стіл, поглиблюють знання про звичаї українського народу, пов’язані із хлібом, вчать цінувати хліб та працю хлібороба.

Всесвітній день психічного здоров'я

        Психічне здоров'я – це стан психологічного благополуччя, при якому кожна людина може реалізувати свій власний потенціал, впоратися зі звичайними щоденними стресами, продуктивно працювати та вносити суттєвий вклад в життя свого оточення. Кожен з нас потребує гарного психічного здоров'я для того, щоб піклуватися про себе і взаємодіяти з соціумом, вести повноцінне життя.

У нашому ліцеї проводились заходи, приурочені Всесвітньому дню психічного здоров'я:

Інформаційні стенди: "Вір у себе!", "5 простих правил для збереження психічного здоров'я", "Будь позитивним!", "Як зберегти психічне здоров'я", "Позитивне і негативне мислення: порівняй і обери!"

Заняття з елементами тренінгу для учнів "Збережи психічне здоров'я" (7-9 класи).

Презентації - "Всесвітній день психічного здоров'я" (5-8 класи), "10 жовтня – Всесвітній день психічного здоров'я" (9-11 класи).

Круглий стіл для педагогів "Збереження та зміцнення психологічного здоров'я педагога".

Акції: "Антистресові розмальовки" (1-4 класи), "Вибери сонце" (5-7 класи).

Такі форми роботи, допомагають сформувати в учнівському та педагогічному колективі мікроклімат позитиву і налаштувати на підтримку, небайдужість до стану іншої людини та подій.